Month: March 2019

Persoonlijke begeleiding van (hoog)gevoelige leraren

Vanuit mijn achtergrond als pedagogisch antropoloog, leraar, lerarenopleider en nu als holistisch therapeut  begeleid ik leraren bij emotionele blokkades, mentale blokkades, burn-out, stress, faalangst, boosheid en andere emoties die het functioneren als onderwijsprofessional en als mens in de weg kunnen zitten. Speciaal (hoog)gevoelige leraren/docenten kunnen sneller last hebben van dergelijke blokkades. Vanuit mijn visie: ‘Help …