Welkom
De term synergie is afkomstig uit het Grieks (synergia). Hij wordt gebruikt voor een situatie waarin het effect van een samenwerking groter is dan elk van de samenwerkende partijen afzonderlijk zou kunnen bereiken.
Van harte welkom op de website van SynergieAdvies.Bedrijfsprofiel
SynergieAdvies is een tweeledig bureau: een tekstbureau enerzijds en een onderwijsadviesbureau met speciale aandacht voor coaching in het primair onderwijs anderzijds.SynergieAdvies is tot stand gekomen door de combinatie van meerdere vakgebieden en ervaring in onderwijs en bedrijfsleven.
Tekstbureau
Onze tekstschrijvers zijn gespecialiseerd in teksten voor het onderwijs (inclusief educatieve uitgeverijen) en de overheid, en in creatieve teksten.Coachings- en onderwijsadviesbureau
Coaching: SynergieAdvies coacht leraren en teams in het primair onderwijs. Samen met u stellen we een coachingstraject op. Wij werken volgens het cyclische coachingsmodel van dr. Simon Veenman.Onderwijsadviesbureau: SynergieAdvies adviseert, begeleidt en ondersteunt management en teams in het basisonderwijs.
Wie is SynergieAdvies?
SynergieAdvies bestaat uit twee professionals:Drs. Miriam Klamer (M.A.)
Achtergrond:
Miriam Klamer is in 1997 cum laude afgestudeerd in culturele antropologie aan de Universiteit van Amsterdam, inmiddels heeft ze zich gespecialiseerd als pedagogisch antropoloog. Wat volgde was een post-doctorale opleiding culturele bedrijfsvoering/management. Hierna voltooide ze de verkorte Montessori PABO en diverse cursussen, waaronder Interne Begeleiding. Miriam is werkzaam geweest als copywriter, regisseur, productie- en trafficmanager en hoofdredacteur. Daarna werkte ze 9 jaar in het primair onderwijs als leraar en intern begeleider. Ook bekleedde zij diverse bestuurlijke functies. Coaching en begeleiding van leraren behoorden tot haar taken als intern begeleider.Haar specialisaties zijn o.a.: tekstschrijven, taal & cultuur, interculturele pedagogiek, klassenmanagement (o.a. bij meerdere jaargroepen), ontwikkelingspsychologie, (montessori)pedagogiek, coaching en organisatiekunde.
Miriam Klamer is co-auteur van de studieboeken (voor de PABO): 'Het jonge kind. Groei en ontwikkeling bij kinderen van 4 - 8 jaar'. En: 'Het oudere kind. Groei en ontwikkeling bij leerlingen van 8 – 14 jaar'. Miriam schrijft naast semi-wetenschappelijke stukken ook zakelijke- en creatieve teksten.
Dhr. Joep Klamer
Achtergrond:
Joep Klamer heeft 3 jaar economie gestudeerd aan de Vrije Universiteit in Amsterdam. In 1997 behaalde hij het Montessori PABO diploma. Inmiddels is hij 13 jaar actief in het primair onderwijs, eerst als leraar en bouwcoördinator, later als lid van het managementteam/ stuurgroep. Wat volgde waren diverse opleidingen op het gebied van management, waaronder de Post-HBO opleiding Magistrum Middenmanagement, leergang managementvaardigheden, de 2-jarige opleiding voor adjunctdirecteuren, en de cursus Financieel beleid op weg naar Lumpsum in het PO. Joep was directeur van het Montessori Onderwijs Purmerend.Zijn specialisaties zijn, o.a.: organisatiekunde, kennis van veranderingsprocessen, projectmanagement, lump-sum, meerjarenbegrotingen, teambuilding, oplossen van conflictsituaties, begeleiding en coaching van teams (directie en leraren), time-management en pedagogisch klimaat.
Wat is onze kracht?
Academisch denkniveau gecombineerd met jarenlange praktijkervaring in het onderwijs. Een multidisciplinaire achtergrond en een eclectische aanpak. Uitgaan van de kracht van ‘samen’, waardoor synergie ontstaat.Bedrijfsfilosofie
Wij onderschrijven de principes van Stephen R. Covey ('De zeven eigenschappen van effectief leiderschap'). Synergie is het totstandkomen van een creatief proces, waarbij middels teamwork en wederzijdse afhankelijkheid een nieuw, hoger plan ontstaat.Synergie is de verbinding tussen ons als mensen, als professionals. SynergieAdvies maakt gebruik van het rijke potentieel dat u al tot uw beschikking heeft en bundelt dit met de eigen krachten. Want, zoals Albert Einstein destijds al zei: "Onze belangrijkste problemen kunnen we niet oplossen binnen het kader waarin we ze hebben gecreëerd". Dit vereist een nieuw denkkader, of paradigma zoals u wilt, één die erop gericht is om persoonlijke, professionele effectiviteit te bereiken.
SynergieAdvies volgt de laatste ontwikkelingen in het onderwijs nauwlettend. Onze professionals scholen zich regelmatig bij en houden middels communicatie binnen het netwerk van SynergieAdvies voor u alle onderwijsinnovaties in het vizier, zodat u daar mede de vruchten van kunt plukken.
Wij delen de visie dat onderwijsinnovatie plaats vindt binnen een lerende, zelfsturende organisatie. Onderwijsinnovatie dient gericht te zijn op verbetering van het onderwijsaanbod, waardoor optimalisering van de leer- en ontwikkelingsprocessen van kinderen plaats kan vinden. Het beste halen uit kinderen, zodat zij optimaal hun talenten (meervoudige intelligenties) kunnen gebruiken is dan het beoogde resultaat.
Actueel:
SynergieAdvies heeft een grote bijdrage geleverd aan de totstandkoming van de studieboeken 'Het jonge kind. Groei en ontwikkeling bij kinderen van 4 - 8 jaar'. En: 'Het oudere kind. Groei en ontwikkeling bij leerlingen van 8 – 14 jaar'.
De nieuwste inzichten op neurobiologisch gebied worden hierin gekoppeld aan de laatste onderwijskundige ideëen (o.a. over hoe kinderen leren). Voor meer informatie verwijzen we u naar de website van de uitgever: www.esstede.nl.
SynergieAdvies heeft een grote bijdrage geleverd aan de totstandkoming van de studieboeken 'Het jonge kind. Groei en ontwikkeling bij kinderen van 4 - 8 jaar'. En: 'Het oudere kind. Groei en ontwikkeling bij leerlingen van 8 – 14 jaar'.